♥ Bienvenidos¡¡ ♥

Soy Amparo, una chica de 17 años del colegio “San Juan Bosco” de Granada y en este blog voy a hablar sobre la declaración de Valencia, el articulo 18,que es el que yo he escogido.En este blog hay diferentes apartadoas que espero que visiteis.♥

Este articulo, lo que quiere decir en mi opinión es que todos tenemos derecho a usar las nuevas tecnologías, y el deber de no manipular, ni mentir a la gente a través de la redes sociales.

En mi opinión debemos respetar las tecnologías, y no mentir a través de ellas porque las mentiras nos perjudican a todos ya que si mentimos corremos el riesgo de que nos mientan a nosotros también.

Artículo 18♥
 

Deberes y responsabilidades referentes a las tecnologías de la información y de las comunicaciones.

1 Los miembros de la comunidad mundial tienen obligaciones y responsabilidades colectivas e individuales de asegurar un acceso universal a la comunicación básica y a la infraestructura y los servicios de información, que permitan a todos los estados y miembros de la sociedad civil tener acceso a los datos, la información y los conocimientos y realizar actividades de establecimiento de redes.

2 Los estados y el sector privado tienen la obligación de promover las posibilidades de las tecnologías de la información y las comunicaciones facilitando un acceso equitativo y económico a una amplia gama de medios de comunicación y consiguiendo un flujo abierto de información entre todas las personas e instituciones.

3 Los estados y el sector privado tienen la obligación de asegurar una gama de medios para las personas y las instituciones de manera que se entablen diálogos cívicos y a fin de lograr la educación y las capacidades técnicas necesarias para la participación en la sociedad de la información.

4 Los estados tienen la obligación de impedir cualquier abuso de estas tecnologías y sistemas de comunicación, especialmente por lo que atañe a la propagación del odio y de información que comprometa el bienestar de los niños.

5 Los estados tienen la obligación de tomar medidas para proteger la seguridad, la intimidad y la confiabilidad de las comunicaciones.

6 Los estados, la sociedad civil, las corporaciones privadas y las personas tienen la obligación de:
a) establecer, tener acceso y utilizar unos sistemas y servicios de información disponibles de manera que no dañen al sistema o a sus usuarios;
b) utilizar los sistemas y servicios de manera que sea compatible con el bien común;
c) promover la verdad y una exposición honrada de la información;
d) respetar los derechos de los demás a la disensión.

7 Los estados, el sector privado y otros agentes pertinentes de la sociedad civil tienen la obligación de recopilar la información referente a las personas individuales solamente cuando sea pertinente, necesaria y socialmente aceptable. Siempre que sea posible tal información debiera obtenerse directamente de la persona pertinente. Por lo demás, quienes recopilen la información tienen el deber y la responsabilidad de actuar de una forma transparente y de informar a las personas afectadas mediante un aviso que incluya la información sobre las prácticas de recopilación de datos.

8 Los que reúnen la información tienen la obligación de facilitar a las personas, previa solicitud, una copia de cualquier información reunida referente a dichas personas. También tienen la obligación de asegurar la exactitud y la seguridad en la información reunida, esto incluye el permitir a estas personas que vean y corrijan sus datos personales.

9 Los estados tienen la obligación de establecer normas en cuanto a la recopilación, el mantenimiento, el uso, la revelación y la corrección de información, junto con mecanismos apropiados para aplicar dichas normas, tales como son los procesos administrativos, las normas profesionales, los procesos civiles, las sanciones penales, los defensores del pueblo y otros medios.

10 La comunidad mundial tiene la obligación de fijar normas que prevean que se comparte la innovación y las patentes pertinentes para la creación, el establecimiento y la operación de los sistemas y servicios de información, basadas en un régimen de propiedad intelectual equitativo.

11 La comunidad mundial tiene la obligación de diseñar normas y disposiciones equitativas que rijan el acceso al ciberespacio y su utilización.

Este es el derecho que yo he elegido, y espero que lo aprendais y respeteis.

Gracias.

La confianza, pieza clave de la Sociedad de la Información

Me gustaría destacar una frase…

“Todos los medios nos vapulean minuciosamente. Son tan penetrantes en sus consecuencias personales, políticas, económicas, estéticas, psicológicas, morales, éticas y sociales, que no deja parte alguna de nuestra persona intacta, inalterada, sin modificar. El medio es el masaje.” (M. McLuhan, 1967)

Esta frase la quiero destacar porque el internet se introduce en nuestras vidas y, de pronto, nos damos cuenta de su influencia.Hay mucha gente que  no se da cuenta ni la respeta, pero es un deber respetar a las nuevas tecnologías, porque gracias a ellas nos informamos de lo que sucede al alrededor, de lo que pasa y de lo que puede pasar.Tenemos que respetarlas porque si mentimos a través de ellas, hay posibilidad de que también nos mientan a través de ellas.

Es importante destacar que el uso de las TIC favorecen el trabajo colaborativo con los iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el hecho de tener que compartir ordenador con un compañero o compañera, sino por la necesidad de contar con los demás en la consecución exitosa de las tareas.

En la actualidad la educación ha sido invadida por la tecnología, lo cual ha traído como consecuencia que las escuelas de este siglo tengan que estar en continuo cambio, generando así mayores oportunidades a los estudiantes y facilitando la adquisición de conocimientos a través de nuevos métodos; siendo estos de mayor atracción y de fácil manipulacón.en la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.El diseño e implementación de programas de capacitación docente que utilicen las TIC efectivamente son un elemento clave para lograr reformas educativas profundas y de amplio alcance.

Las tecnologías no son personas por lo que no saben, por mucho que nos arrimemos a la pantalla, si mentimos o no, tenemos el deber, y repito el DEBER de no mentir, de no inventarnos las cosas, porque si chateamos con otra persona y nos miento sobre su edad, nombre, persona, colegio, de si nos conoce o no… no sabemos si miente, si todos colaborásemos no habría estos problemas.